Видеоуроки не помогают развивать речь ребенка

Видеоуроки бесполезны для развития детской речи, считают специалисты из Общества исследования развития ребенка (США).

Ученые провели эксперимент с участием 30 двухлетних детей. Для проверки эффективности различных методов обучения дети учили новые глаголы, занимаясь с реальным человеком, общаясь с учителем в онлайн-режиме, а также просматривая специальные видеоуроки по обучению навыкам речи, как передает Интернет-издание для девушек и женщин от 14 до 35 лет Pannochka.net

Оказалось, что в первых двух случаях дети успешно запоминали новые слова и правильно их применяли, связывая глаголы с действиями людей. А вот видеоуроки реально не пополняли словарный запас ребенка.

Специалисты считают, что для усвоения новых слов ребенку нужна ответная реакция со стороны родителей, учителя или няни, даже если общение происходит не живьем, а онлайн.

medicinform.net